Просмотр исходного текста страницы Махмурян Каринэ Степановна

{{Персона
| name-ru-main  =Махмурян Каринэ Степановна
| name-ru-01    =
| name-ru-02    =
| name-ru-03    =
| name-lat =
| name-en       =
| name-am       =
| name-fr       =
| состояние текста     = 7
| состояние поиска     = 7
| состояние тэгов      = 7
| состояние ссылок     = 7
| флаг чистовик        = 7
| автокартинки         =
| портрет              =Махмурян Каринэ Степановна66609.jpg
| дата рождения        =
| место рождения       =
| дата смерти          =
| место смерти         =
| краткая информация =Доктор педагогических наук, профессор. Почетный работник общего образования РФ
| тэг01 =доктор педагогических наук
| тэг02 =профессор
| тэг03 =Почетный работник общего образования РФ
| тэг04 =
| тэг05 =
}}

=Биография=
Окончила Киевский государственный институт иностранных языков в 1971 году.

Махмурян К.С. является членом президиума научно-методического совета по иностранным языкам при Минобрнауки РФ, членом федеральной предметной комиссии по ЕГЭ, членом проблемного совета при ИСМО РАО, членом экспертного совета ЕГЭ по иностранным языкам при ФИПИ, членом редколлегии журнала “Английский язык в школе”.
 
Махмурян К.С. является руководителем ГЭП “Языковое образование” г.Москвы, председателем оргкомитета региональной московской олимпиады по иностранным языкам, председателем экспертной комиссии по иностранным языкам при координационном совете Департамента образования г.Москвы, заместителем председателя региональной предметной комиссии по ЕГЭ.

==Читает лекционные курсы==
* “Методика преподавания иностранных языков”,
* “Инновационные технологии обучения иностранным языкам”, 
* “Система подготовки учащихся к ЕГЭ по иностранным языкам” 
* и др. на факультетах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров.

==Сочинения==
Имеет более 240 публикаций, в том числе 3 монографии, более 30 учебников и учебных пособий.

===Монографии===
*Махмурян К.С. Концептуальные основы подготовки учителя иностранного языка в системе дополнительного профессионального образования. Монография. – М.: Наука. Флинта, 2005.-336с.(21 п.л.)
*Махмурян К.С. Методика формирования профессиональной компетенции учителя иностранного языка. Монография. – М.: Аркти, 2005.- 156с. (9.75п.л.)
*Махмурян К.С. Методические основы подготовки учителя иностранного языка в системе дополнительного профессионального образования: Монография. – М.: Университет, 2008. – 405 с.(25.3 п.л.)

===Учебники, учебные пособия===
*Вербицкая М.В., Махмурян К.С.Интенсивная подготовка. Единый государственный экзамен. Английский язык. Тренировочные материалы.-М.:Эксмо, 2008. Допущено ФИПИ к использованию в качестве учебного пособия для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ по английскому языку.- 142 с. (16,7п.л., личное участие -8, 3 п.л.)
*Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Easy English. Базовый курс. Учебник по английскому языку для гуманитарных факультетов педвузов. – М.: Аст-пресс книга, 2003 -384с. Второе издание. Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника. (24 п.л., личное участие -8 п.л.)
*Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Advanced English. Учебник для старших курсов гуманитарных факультетов и факультетов повышения квалификации. – М.: Флинта. Наука, 2004.- 240 с. (16 п.л., личное участие - 5,3 п.л.). Рекомендовано УМО вузов РФ по педагогическому образованию
*Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Easy Reading. Книга для чтения на английском языке. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.-416с. (26 п.л., личное участие -8.6 п.л.). Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве учебного пособия 
*Выборова Г.Е., Махмурян К.С. Сборник упражнений по английской грамматике. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.-176с. (11п.л., личное участие-5,5п.л.). Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве учебного пособия 
*Выборова Г.Е., Махмурян К.С. Verbals. Сборник упражнений по английской грамматике. – М.: Аркти, 2002.-160с. (10 п.л., личное участие -5 п.л.)
*Колыхалова О.А., Махмурян К.С. Английская и американская поэзия XIX -XX веков. Учебное пособие по английскому языку для студентов гуманитарных факультетов. – М.: Прометей, 1994.- 124с. (7,75 п.л., личное участие – 4 п.л.)
*Колыхалова О.А., Махмурян К.С. Учитесь говорить по-английски. Фонетический практикум. – М.: Владос, 1998. – 232с. (14,5п.л., личное участие – 7,25п.л.)
*Колыхалова О.А., Махмурян К.С. Conversational English. Travel with Us. Пособие для студентов гуманитарных факультетов. – М.: Аркти, 2002.- 136с. (8,5п.л., личное участие- 4,25 п.л.)
*Колыхалова О.А., Махмурян К.С. Conversational English. The Arts. Учебное пособие по английскому языку для студентов гуманитарных факультетов педвузов. – М.: Прометей, 2003.-192с. (12 п.л., личное участие -6п.л.). Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям (ГСЭ.Ф.01)
*Колыхалова О.А., Махмурян К.С. Conversational English. Describing People. Учебное пособие по английскому языку. – М.: Гном, 2006.- 160с. (10 п.л., личное участие- 5 п.л.)
*Махмурян К.С. Языковой портфель учителя английского языка. Учебное пособие для слушателей отделений английского языка факультетов профессиональной переподготовки. – М.:МИОО, 2003.- 42с. (5,5 п.л.)
*Махмурян К.С. Дневник по педагогической практике. Пособие для слушателей 1 курса отделения английского языка факультета профессиональной переподготовки. – М.: МИОО, 2003.-60с. (7,5 п.л.)
*Махмурян К.С., Соловова Е.Н. Дневник по педагогической практике. Учебное пособие для слушателей отделений иностранных языков факультетов профессиональной переподготовки. – М.: МИОО, 2003.- 88с. (11п.л., личное участие – 5,5 п.л.)

===Статьи=== 
*Махмурян К.С. Учебные планы высших школ США // Педагогическое образование, 1992, № 6. с.34-38 (0,5п.л.).
*Махмурян К.С. Подготовка учителей в Оксфордском политехническом институте по двухступенчатой модульной программе //Педагогическое образование, 1994, № 9. с.71-75 (0,5п.л). 
*Махмурян К.С. Учителя и образование //Педагогическое образование, 1994, № 10. с.100-103 (0,5п.л.).
*Махмурян К.С., Дудова Л.В., Соловова Е.Н. Непрерывная подготовка учителей иностранного языка на основе программ дополнительного профессионального образования //Преподаватель, 1998, №1(3).- С.30-35 (0,5 личное участие-0,3 п.л.).
*Махмурян К.С.Новые зарубежные технологии и приемы оценивания достижений студентов //Преподаватель, 1999, №2-3.- С.16-20 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Развитие языковой личности в условиях дополнительного высшего образования // Преподаватель, 2000, №2.- С.7-11 (0,6п.л.).
*Махмурян К.С., Соловова Е.Н. Иностранные языки и подготовка учителя //Преподаватель, 2000, N 5-6.- С. 81 – 85 (0,5п.л., личное участие-0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Модели подготовки учителя иностранного языка и формирование профессиональной компетенции //Научные труды МПГУ, серия Гуманитарные науки. – М.: Прометей, 2001.- С.38 - 45 (0,4п.л.).
*Махмурян К.С., Соловова Е.Н. Всероссийская научно-практическая конференция «Интегративные процессы в образовании и роль иностранного языка в подготовке учителя»// Иностранные языки в школе, 2001, №3.- С.103-108 (0,5п.л., личное участие-0,3 п.л.).
*Махмурян К.С. Московский конкурс «Учитель года – 2001» как индикатор профессионализма учителя иностранного языка // Преподаватель 2001, № 3.- С. 56 – 59 (0,4п.л.)
*Блинов В.И., Махмурян К.С., Соловова Е.Н. Содержание и методика проведения аттестации профессиональной деятельности учителя иностранного языка среднего и общеобразовательного учебного заведения // Преподаватель, 2001, № 5-6.- С.45-54 (1,2 п.л., личное участие-0,4п.л.).
*Махмурян К.С. Уровни профессионализма учителя иностранного языка и их диагностика //Иностранные языки: лингвистика и методика. – М.: МПГУ, 2001.-С.75-84 (0,5п.л.).
*Махмурян К.С. Этапы обучения иноязычной коммуникативной компетенции в системе профессиональной переподготовки //Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук. – М.: МПГУ, 2002.- С.350-363 (0,6п.л.).
*Махмурян К.С. Психолого-педагогические особенности обучения иностранному языку слушателей системы дополнительного высшего образования //Социально-гуманитарные науки: поиски, проблемы, решения – М.:МПГУ, 2002.- С.195-206 (0,6п.л.).
*Махмурян К.С. Содержание и формы мониторинга коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку //Социально-гуманитарные науки: поиски, проблемы, решения. – М.:МПГУ, 2002.-С.206-211 (0,4п.л.).
*Махмурян К.С. Возможности и задачи подготовки учителей иностранного языка в системе дополнительного профессионального образования //Реформирование школьного и вузовского образования и новые тенденции в преподавании иностранных языков.- М.:МПГУ, 2002.- С. 138-143 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Роль образовательной среды в подготовке учителя иностранного языка //Научные труды МПГУ, серия Гуманитарные науки. – М.: Прометей, 2003.- С.254-262 (0,4п.л.).
*Махмурян К.С. Профессиональная переподготовка как одна из новых моделей подготовки учителя иностранного языка //Учебник-ученик-учитель. – М.:МГУ, 2003.-С.212-223 (0,6п.л.).
*Махмурян К.С. Дополнительное послевузовское образование: типы и виды программ по иностранному языку //Содержание обучения иностранному языку в школе и вузе. – М.: МИОО, 2003.-С.59-66 (0,6п.л.).
*Махмурян К.С. Особенности контроля в системе дополнительного послевузовского иноязычного образования // Современные теории и методики обучения иностранным языкам. – М.: Экзамен, 2004.-С.205-209 (0,4п.л.).
*Махмурян К.С. Методическая компетенция как основа профессиональной культуры учителя иностранного языка //Обновление содержания обучения иностранным языкам в школе и вузе. - М.: МИОО-МПГУ, 2004.-С.47-57 (0,5п.л.).
*Махмурян К.С.Методический портфель учителя иностранного языка и критерии его оценивания //Английский язык в школе, 2005, №2 (14). – С.20-22 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Анализ современных зарубежных экзаменов, проверяющих профессиональную компетенцию учителя иностранного языка // Наука и школа, 2005, №5.-С.58-61 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Олимпиада «Современный учитель английского языка двух столиц» как одна из форм повышения квалификации // Английский язык в школе, 2005, №2(10).- С. 34-36 (0,4п.л.).
*Махмурян К.С. Специфика педагогической практики при переподготовке учителя английского языка // Учебник-ученик-учитель.- Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.:МГУ, 2005.-С.30-38 (0,5п.л.).
*Махмурян К.С. Обзор зарубежных моделей и программ повышения квалификации и переподготовки учителей иностранного языка //Иностранные языки на современном этапе. – М.:МПГУ, 2005.- С. 63-72 (0,5 п.л.).
*Махмурян К.С. Когнитивно-коммуникативные методы и технологии обучения иностранному языку//Современные проблемы преподавания иностранных языков в школе и вузе. – М.: МПГУ, 2006.- С.72-79 (0,4 п.л.). 
*Махмурян К.С. Система повышения квалификации // Школьный учебник, 2007, №2. – С.76-78 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Развитие филологической компетенции у слушателей системы дополнительного профессионального образования //Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции «Учитель, ученик, учебник». – М.: МГУ, 2007.-С. 341-348 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Проблемы повышения квалификации учителей иностранного языка в условиях инновационной деятельности образовательных учреждений// Инновационные проекты в языковом образовании. – М.: Государственный университет Высшая школа экономики, 2007.- С.118-122 (0.4 п.л.).
*Махмурян К.С. Переподготовка экспертов ЕГЭ по английскому языку //Английский язык в школе, 2007, №4 (20). - С.4-12 (0,5 п.л.). 
*Махмурян К.С. Ускоренная подготовка учителей иностранного языка в системе дополнительного профессионального образования // Наука и школа, 2008, №2. – С.10-12 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Технологии обучения в сотрудничестве в подсистеме профессиональной переподготовки учителей иностранного языка // Наука и школа, 2008, №3.- С.48-50 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Содержание понятий «филология» и «филологическая компетенция» на современном этапе // Вестник Московского университета, серия 19 Лингвистика и межкультурная коммуникация, 2008, №3.- С.202-208 (0,4 п.л.).
*Махмурян К.С. Автономия учащихся и автономия учителя как сопряженные категории //Актуальные проблемы иноязычного образования в школе и вузе» – М.: МИОО, 2008.- С.10-17 (0,4 п.л.).

===Методические письма, программы===
*Вербицкая М.В., Махмурян К.С. Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании иностранных языков в средней школе // Иностранные языки в школе, 2007, №3, с.2-26 (2 п.л., личное участие – 1 п.л.).
*Вербицкая М.В., Махмурян К.С. Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании иностранных языков в общеобразовательных учреждениях // Английский язык в школе, 2008, №2, (22), с.4-27 (2 п.л., личное участие – 1п.л.).
*Вербицкая М.В., Махмурян К.С. Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании иностранных языков в общеобразовательных учреждениях // Английский язык в школе, 2009, №1, (25), с.9-36 (3 п.л., личное участие – 1,5 п.л.).
*Махмурян К.С., Корникова Г.А., Белоножкина и др. Методическое письмо о преподавании иностранных языков в общеобразовательных учреждениях г. Москвы в условиях введения нового Московского регионального базисного учебного плана – М: Московский учебник, 2007.- 111с. (7,8 п.л., личное участие- 5 п.л.).
*Махмурян К.С., Корникова Г.А., Белоножкина и др. Методическое письмо о преподавании иностранных языков в общеобразовательных учреждениях города Москвы в условиях введения программы «Столичное образование-5» – М.: МИОО, 2008. 128 с. (8 п.л., личное участие- 5 п.л.).
*Махмурян К.С., Блинов В.И., Дудова Л.В., Соловова Е.Н. Дополнительная образовательная программа послевузовского профессионального образования для получения квалификации «Учитель английского языка». – М.: МИОО, 2003.- 291с. (18.25 п.л., личное участие – 16 п.л.).

===Перечень работ из базы "Библус: все книги России" - каталог===
*Учитесь говорить по-английски. Фонетический практикум / English //О.А. Колыхалова, К.С. Махмурян 
*Учитесь говорить по-английски : Фонет. практикум / О. А. Колыхалова, К. С. Махмурян, 231 с. ил. 21 см, М. ВЛАДОС 1998
*Тесты по английскому языку для школьных олимпиад: Учебное пособие Изд. 2-е/ 3-е/ 4-е/ 5-е. 2001
*Тесты по английскому языку для школьных олимпиад : Учеб. пособие / Г. Е. Выборова, К. С. Махмурян, 78,[1] с. 21 см, М. Флинта Наука 1999
*Сборник упражнений по английской грамматике - English grammar exercises : Учеб. пособие для учащихся сред. шк. и студентов неяз. вузов к базовому курсу "Easy English" / Г. Выборова, К. Махмурян, 173,[1] с. 22 см, М. АСТ-пресс 1998
*О. А. Колыхалова, К. С. Махмурян. Разговорный английский / Conversational English. АРКТИ 2002
*К. С. Махмурян, М. В. Вербицкая. ЕГЭ 2011. Английский язык. Тренировочные задания (+ CD). Эксмо. 2010
*Г.Е. Выборова, О. П. Мельчина, К. С. Махмурян. Английский язык: Базовый курс: Проверь себя: Тесты по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов: 1 и 2 уровни. Серия: Easy English. 2001
*Г.Е. Выборова, О. П. Мельчина, К. С. Махмурян. Английский язык: Базовый курс: Книга для чтения на английском языке для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов. Серия: Easy English. 2001
*Г.Е. Выборова, К. С. Махмурян. Verbals. Сборник упражнений по английской грамматике. Абитуриент. АРКТИ. 2002
*Г.Е. Выборова, О. П. Мельчина, К. С. Махмурян. Advanced English. Учебник английского языка. Для старших курсов гуманитарных факультетов высших учебных заведений. Наука, Флинта. 2001
*Г.Е. Выборова, О. П. Мельчина, К. С. Махмурян. Advanced English / Учебник английского языка. Наука, Флинта. 2001

==Достижения==
*доктор педагогических наук
*профессор
*Почетный работник общего образования РФ
==Изображения==
<gallery>
Файл:Махмурян Каринэ Степановна.jpg
Файл:Махмурян Каринэ Степановна1.jpg
Файл:Махмурян Каринэ Степановна2.jpg
Файл:Махмурян Каринэ Степановна3.jpg
Файл:Махмурян Каринэ Степановна4.jpg
Файл:Махмурян Каринэ Степановна5.jpg
</gallery>
=Библиография=
*[http://mioo.edu.ru/kaf-inostr/about-us/our-staff/worker/461-mahmuryan-karine-stepanovna МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ]
*[http://www.famous-scientists.ru/list/2830 Российская Академия Естествознания]